历史学不等于对历史事件的学习，历史学专业学者所做的事情完全不是每天阅读有趣的历史故事与名人轶事。

历史学是由一系列撼动人类灵魂的问题构成的：
· 我们是怎么知道这么多历史事件的？
· 多个历史事件间经常有相关性，那么满足何种条件，历史学家才能判定其有因果性？
· 同一时期发生了这么多的事情，凭什么史书编纂者选择写了这些事件，而没有书写另一些事件？
· 他/她是以何等标准做出选择的？
· 历史事件的目击者凭借经验所还原的场景，一定比只有二手信息的分析者凭借一部分演绎得出的结论更有可信度么？
· 当历史学家面对史书读者的时候，他们的姿态是帮助读者评判，还是帮助读者理解？

这些问题既是历史学家、历史学教师、历史学专业的学生们挥之不去的梦魇，也是他们好奇心的源泉。时间，能抹平一切真相的证据。
而历史学这门学问，就是我们在与「时间」这头怪兽对抗时所使用的强大武器。而这门课的目的，便是希冀学习者能够习得：需要何种方法、知识结构与思考方式，才有可能成为能够娴熟驾驭这柄武器的人；以及这种不同寻常的看待古旧历史的视角，如何能迁移到对现实的观察、理解、判断与决策。